Børn og unge med flygtningebaggrund (2012)

anbefalinger til professionelle
av: Edith Montgomery og Sidsel Linnet

"Traumatiske oplevelser af krig, vold og forfølgelse påvirker børn, men ikke nødvendigvis på en entydig måde. Viden om børns oplevelser og mulige reaktioner er derfor afgørende for enhver, der arbejder med børn og unge med flygtningebaggrund." (Hans Reizler forlag)

Northern Lights on PISA 2009 (2012)

focus on reading


Av: Norden (Nordisk ministerråd)

Gir en analyse og oversikt over leseferdighetene i Norden. For vår del er det relevant å se på den danske undersøkelsen om leseforståelse blant innvandrerelever.

Voksne, læring og kompetanse (2011)

Av: Liselott Aarsand, Erna Håland, Christin Tønseth, Sigvart Tøsse


Fra forlaget:

"Denne boka diskuterer hvordan ulike dimensjoner ved læring og kompetanse kommer til syne, og hvordan læring og kompetanse forhandles og utvikles i de ulike sammenhenger der voksne deltar. Kompetanse blir betegnet som kunnskaper og ferdigheter som kan bidra til å håndtere og løse problemer, utføre arbeidsoppgaver og produsere verdier. Ut fra et livslangt læringsperspektiv har man i den senere tid imidlertid sett behovet for et mer utvidet kompetansebegrep. 


Voksnes kompetanse blir ut i fra et slikt perspektiv noe som omfatter både faglige, sosiale og personlige dimensjoner, samt knyttet til aktiviteter, kontekster og relasjoner. Boka retter et kritisk blikk mot hva som faktisk regnes som kompetanse, og hvem som betraktes som mer kompetent enn andre, i ulike situasjoner og kontekster."


Kan lånes her!